Ein Beispiel aus dem Kunstunterricht: Objektkunst

Die Schülerinnen und Schüler der 10ten Klassen hatten im Kunstunterricht die Aufgabe, ein Objekt durch Verfremden eines Gegenstands zu gestalten.

Der erste Schritt war, dass man sich einen beliebigen Gegenstand (Man musste ihn aber mitbringen können! ) aussuchen und überlegen sollte, wie er verändert –reduziert oder erweitert- werden könnte, zum Beispiel so, dass er seine Funktion verliert.

Wir haben in der Regel in Gruppen gearbeitet und

es erforderte viel Kreativität, gemeinsam eine originelle Idee zu entwickeln, und Geschick, diese dann zu realisieren.

Der 10er-Jahrgang hatte bei diesem sehr aufwendigen und nicht sehr leichten Projekt große Freude und Spaß. Die Werke aus allen drei Klassen werden im Foyer ausgestellt, dabei haben alle Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, die Kunstwerke ihrer Mitschülerinnen und Mitschüler zu begutachten und zu sehen, wie unterschiedlich kreativ sie sind.

Alles in Allem war das Projekt als Ergänzung zum Malen und Zeichnen eine sehr erlebnisreiche Abwechslung.

Sahla Moamedi, 10 c /NK